تبليغاتX
کانون دانشجویی هلال احمر پیام نور میبد

کانون دانشجویی هلال احمر پیام نور میبد

خشم در کودکان

 

خشم چیست ؟

خشم حالت برانگیختگی و هیجان شدید در هنگام روبرو شدن با محرک های نا مناسب محیطی است و احساسی است که همه بچه ها به نوعی ان را تجربه می کنند . خشم بخشی از زندگی ماست همه بجه ها خواهند اموخت که چگونه با خشم خود کنار بیایند ,گاهی با روشی مفید و گاهی به روشی که مضر است .

مواردی که باعث خشم در کودکان می شود :

1 – پر خاش و آزار کلامی

2 -  حمله فیزیکی

3 – طرد شدن

4 – اصرار و پا فشاری برای انجام کار

5 – سوء استفاده جنسی از آنها

 

والدین چه می توانند بکنند ؟

کنترل احساس خشم یک مهارت مهم زندگی است . والدین و بزرگتر ها می توانند به بچه ها بیاموزند که چگونه با خشم خود به روش مفید و موثر برخورد کنند و مهارت هایی را به کودکان بیاموزند که انها بتوانند در موقعیت های مختلف از ان مهارت ها استفاده کنند و زندگی بهتر و سالم تری داشته باشند.

ابزار و وسایلی که برای کنترل و اداره خشم مورد استفاده قرار می گیرد شامل دو دسته کلی است :

1 – ابزار بدنی

2 – ابزار فکری

ابزار بدنی :

آن دسته از روش هایی است که ما در آن از بخشی از بدن خود برای آرام کردن خود استفاده می کنیم مثل دراز کشیدن و شل کردن عضلات بدن و در مورد کودکان , بغل کردن و نوازش انها .

ابزار فکری :

از فکر برای تعدیل خشم خود استفاده کنیم .
مانند : شوخی کردن و معطوف کردن افکار کودک به سمت موضوعات جذاب و خوش آیند

(به طور کلی آموختن روشهای زیر به کودکان کمک می کند تا خشم خود را به روش موثری بروز دهند .)

● به کودکان بیاموزیم که چگونه خود را ارام سازند . یکی از بهترین راه ها برای سازگاری با پاسخ های فیزیکی مضر و در برابر خشم این است که کار فیزیکی دیگری انجام دهیم مثل گوش دادن به موسیقی , دوش گرفتن با اب گرم , کشیدن نقاشی و ...

● مهارت های حل مسئله را به کود ک مان بیاموزیم . به طور مثال چگونگی برخرد با مشکلاتی که کودک با ان مواجه می شود .

● چگونگی برقراری ارتباط و بیان و انتقال احساس را به کودک مان بیاموزیم

● شوخی کردن

● به بچه ها بیاموزیم که هنگام خشم چه کارهایی را می توانند انجام دهند و چه کارهایی را نمی توانند انجام دهند .

کارهایی را که نباید انجام دهند :

شکستن وسایل , فریاد زدن سر کسی , اسیب رساندن به خودشان , پرت کردن اشیاء به طرف کسی .

اما می توانند این کارها را انجام دهند :

گریه کردن در یک محل خلوت , کشیدن یک نقاشی , صحبت کردن راجع به موضوع ناراحت کننده, دور شدن از مو قعیت , رفتن به جایی ساکت و ارام, کمک خواستن , گوش دادن به موسیقی ...

● می توانیم بچه ها را تشویق کنیم تا احساس خشمشان یا احساسات درونی خود را بنویسند

بهتر است در موقع خشم کودک برخورد شما این گونه باشد:

سعی نکنید در کودک این باور را ایجاد کنید که عصبانیتش بی مورد است و مساله مهمی وجود ندارد ,بلکه با او همدردی کنید وبه او بگویید که می فهمید که چه احساسی دارد و می فهمید که او عصبانی است

● خشم او را کوچک ,حقیر و مسخره جلوه ندهید و در لحظه عصبانیت کودک نخندید .

گفتن جملاتی مثل : مرد به این بزرگی خجالت داره , وقتی عصبانی هستی چقدر زشت می شوی و... او را عصبانی تر می کند

● در هنگام خشم کودک رفتار خودتان را مثال نزنید بلکه راجع به احساسات او صحبت کنید .

● سخنرانی و نصیحت نکنید .

● او را با کودکان دیگر مثل خواهر , برادر و هم کلاسی هایش مقایسه نکنید.

● کودک را تشویق کنید که راجع به احساس خودش صحبت کند .

● بچه هارا تشویق کنید تا راجع به تعاملات و برانگیزندهخشم صحبت کنند .

زمانی که بچه ها راجع به احساسشان و عواملی که این احساس را به وجود اورده صحبت می کنند ,گوش کردن بدون قضاوت و بدون دستور دادن و نصیحت کردن به انها کمک می کند تا درک کنند که می توانند به طور متفاوتی احساس کنند .

+ نوشته شده در  چهارشنبه 1389/07/28ساعت 6:49 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

اصول جستجو و نجات


SEARCH AND RESCUE
(SAR)

 كليه اقداماتي كه توسط يك نجاتگر در محل حادثه به منظور نجات و امدادرساني به افرادي كه در مخاطره افتاده و جهت تسكين آلام كساني كه نا اميدانه نياز به كمك دارند ، جستجو و نجات مي نامند.

مراحل جستجو و نجات

L

LOCATE

تعيين موقعيت

A

ACCESS

دسترسي به سوژه

S

STABILIZE

تثبيت

T

TRANSPORT

حمل و نقل

-------------------------------------------------

اجزا متشكله يك عمليات كامل
( جستجو نجات )

چگونگي دسترسي به مصدوم و مجسم كردن صحنه حادثه در ذهن

پيش طراحي

چگونگي وقوع حادثه و احتمال وقوع ديگر حوادث

آكاهي از حادثه

استفاده صحيح از تجهيزات موجود و مورد نياز احتمالي

تدبير و برنامه ريزي

هدايت نيروهاي عملياتي و تقسيم وظايف برحسب توانايي و تبحر افراد در موارد خاص

تاكتيك ها و راهبردها

مرحله ايست كه نه عمليات به پايان رسيده و نه نجاتگر از صحنه حادثه خارج شده است

تعليق

انتقاد صحيح از افراد نجات گر پس از اتمام عمليات به صورت عملي و منطقي براي بهبود در روند كار جستجو نجات

انتقاد

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 1389/04/28ساعت 6:45 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

بهداشت آب و منابع آن در حوادث

+ نوشته شده در  شنبه 1389/04/12ساعت 6:53 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

گال(جرب)

گال(جرب)

نوعي آلودگي پوستي است كه توسط انگل به وجود مي آيد، عامل بيماري در زير پوست به صورت تونل سيار مي كند و در آن محل تخم گذاري كرده و زندگي مي كند در اثر فعاليت هايش حالت تحريك و خارش در محل مورد نظر به وجود مي آيد به طور كلي از زمان آلودگي تا شروع علائم يك ماه طول مي كشد.

 

علائم:

مشخص ترين علامت خارش شبانه به خصوص در نيمه فوقاني بدن مي باشد. هر چه محل خارش را بيشتر تحريك كنيم خون رساني به آن بيشتر شده در نتيجه خارش شديد تر مي شود با مرطوب كردن، محل و باد زدن آن مي توان ميزان تحريك را كمتر كرد.

 

شايعترين محل هاي در گيري:

كناره هاي انگشت(به خصوص انگشت هاي دست)،چين داخل مچ، آرنج، چين جلوي بغل، دور هاله پستان، دور ناف، پشت گردن و بين كتف، آلت تناسلي درمردان.

 

 راه هاي انتقال:

در اثر تماس نزديك(دست دادن) و همچنين تماس با افراد آلوده در محل هاي شلوغ مثل: سر باز خانه ها، مهد كودك ها، هم خوابي، استفاده از رخت خواب مشترك، استفاده از لباسهاي مشترك و…

 

تشخيص:

ديدن علائم باليني، گرفتن شرح حال از بيمار و پيدا كردن انگل و يا مواد دفع شده از ناحيه مشكوك پوستي.

 

پيشگيري:

رعايت بهداشت و عدم استفاده از لباس و وسايل شخصي ديگران، شستن لباسهاي آلوده با آب جوش.

 

درمان:

بايد به بيمار آموزش داد كه ابتدا بدن خود را با آب و صابون بشويد تا تمام بقاياي سلولي تميز شود، سپس بدن را خشك كند و طبق تجويز پزشك از دارو هايش استفاده كند و حتماً از لباسهاي تميز استفاده كند زيرا استفاده مجدد از لباسهاي آلوده درمان را به تأخير مي اندازد. نكته مهم در درمان اين است كه كل   خانواده بايد درمان شوندمخصوصاً شريك جنسي.

 

نكته:

بچه هاي كمتر از 15 سال حساس هستند و معمو لاً اولين كسي كه در خانه علامت دار مي شود بچه هاي كوچك زير 15 سال مي باشند.

+ نوشته شده در  سه شنبه 1389/04/01ساعت 2:55 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

مباحث قانوني و اخلاقي


                                    (ويژه امدادگران)

اهداف علمي و رفتاري، بعد از مطالعه اين مبحث، به مطالب زير دست خواهيد يافت.

1-توصيف آئين نامه هاي محلي و سازماني كه امدادگران استفاده مي كنند.

2-تعريف (عمل به وظيفه) هم چنانكه به يك امدادگر مربوط مي شود.

3-توصيف استاندارد هاي مراقبت و هدف از مراقبت براي يك امدادگر.

4-توصيف و مقايسه انواع رضايتها: بیشتر

الف)رضايت صريح و روشن       ب)رضايت ضمني     ج)رضايت براي افراد صغير        د)رضايت براي افرادي كه بيماري رواني دارند.

5-توضيح اهداف خواسته هاي حياتي و راهنمائي هاي پيشرفته.

6-توصيف اهميت مفهوم هاي قانوني زير:بیشتر

الف)ترك مصدوم        ب)مرگ در صحنه حادثه           ج)غفلت از وضعيت مصدوم                 د)اطلاعات محرمانه

7-توصيف وقايع قابل گزارش بیشتر

8-توصيف مراحل انجام شده درصحنه جنايت

9-توضيح دلايلي براي ارائه اسناد و مدارك

 

آئين نامه ها:

به عنوان يك امدادگر، شما در حيطه اي از آئين نامه هاي گوناگوني بايد عمل كنيد كه شامل آئين نامه هاي محلي، سازماني و كشوري مي باشد.شما بايد با اين آئين نامه ها    آنهائي هستندكه ناظرو كنترل كننده سما در انجام كار به عنوان يك امدادگر باشند.مثلاً شما ممكن است به گواهي نامه اي احتياج داشته باشيد كه صلاحيت شما را به عنوان يك امدادگر تأييد نمايد و يا در سازمان استاني و يا كشوري نام شما رسماً ثبت شده باشد. شما مسئول هستيد كه هر گونه گواهي نامه لازم و يا عضويت خود را در سازمانهاي مربوط همواره به روز و معتبر، حفظ و تمديد نمائيد.

 

عمل به وظيفه:

مسئوليت قانوني يك امدادگر جهت عمليات امداد و ارائه مراقبتهاي اورژانسي را وظيفه كاري مي گويد .اولين اصل قانوني، توجه به عمل به وظيفه است. به عنوان يك شهروند عادي كه به صحنه تصادف انومبيل وارد مي شويد، از لحاظ قانوني ملزم به توقف و ارائه مراقبتهاي فوري از مصدوم نيستيد. ولي در صورتي كه به عنوان يك امدادگر در يك سازمان كار مي كنيد و به صحنه تصادف اعزام شديد، اين يك مسئوليت و وظيفه كاري است. شما بايد بيدرنگ در صحنه حادثه اقدام كنيد و مراقبتهاي فوري اورژانسي را با تجهيزات موجود در محدوده آموزشهايي كه ديده ايد انجام دهيد، هر گونه نقص و ايرادي در عمليات امداد يا ارائه مراقبتهاي فوري اورژانسي باعث مي شود كه شما و يا سازمان (و يا هر دو) در معرض مسائلي قانوني قرار بگيرد.

 

استانداردهاي مراقبت:

روشي است كه اشخاص طبق آن روش بايد عمل كنند و يا بايد مراقبت را ارائه دهند. در زمينه ارائه مراقبت به مصدومين تا چه حدي از شما انتظار مي رود؟

به عنوان يك امدادگر، نمي توانيد مسئول كليه مطوح مراقبت باشيد كه از يك پزشك انتظار مي رود، اما شما مشمول ارائه سطوحي از مراقبتها مي باشيد كه شخصي با آموزشهاي مشابه تحت شرايط يكسان انجام مي دهد. به عنوان شخصي كه در       دوره هاي امدادگـــري آموزش ديده ايد، انتظـار مي رود كه از دانش و مهارتهايي كه آموخته ايد، استفاده كنيد.

شرايطي كه در آن شما اين مراقبتها را بايد ارائه دهيد، شايد براستانداردهاي مراقبت نيز تاثير داشته باشد. براي مثال، اگر در تاريكي و باران كار مي كنيد، شايد به خوبي كسي كه در اتاق روشن كار مي كنـد، قادر به انجام وظيفه نباشيد. با پذيرفتن  استانداردهاي مراقبت بايد با حداكثر توانايي خود اقدامات امدادي را انجام دهيم، آنگونه كه يك فرد محتاط و منطقـــي با آموزشهاي مشابه شما در اين شرايط عمل مي كند.

چارچوب و محدوده درماني كه شما به عنوان يك امدادگر در آن فعاليت مي كنيد، به صورت كامل در دوره هاي آموزشي براي شما تشريح مي شود ولي در بعضي حالتها، پزشكان راهنما به وسيله راديوي دو طرفه يا بيسيم، راهنمـــائي هاي خود را ارسال   مي كنند.

 

مسئوليتها و صلاحيت اخلاقي:

جامعه و سازمان شما با مسئوليتهاي خاص اخلاقي به عنوان يك امدادگر به شما سپرده شده است، شما در زمينه تشكيل و پذيرش استانداردهاي حرفه اي رفتاري مسئوليتهايي داريد. اين كار مستلزم داشتن دانش و مهارتهاي روز جهت ارائه مراقبتهاي خوب به مصدومين مي باشد.شما همچنين مسئول تجديد نظر در زمينه كارهائي كه انجام  داده ايد و ارزيابي تكنيكهاي مورد استفاده مي باشد. بايد زمان عمليات، فعاليت امدادگريتان را ارزيابي كنيد و سعي كنيد نتايج اقداماتتان را از طريق پزشكان راهنما و يا پرسنل بيمارستان، پيگيري كنيد.

هميشه در جستجوي راههائي براي بهبود عمليات اجرائي خود باشيد. تداوم كلاسهاي آموزشي و تشكيل دوره هاي جديد جهت مطابق شدن شما با مسائل روز طراحي شده است. رفتار اخلاقي مستلزم داشتن صداقت است. گزارشاتي جهت انعكاس دقيق وضعيت موجود تهيه كنيد. هرگز گزارشي را تغيير ندهيد مگر اينكه قصد اصلاح غلطهاي آن را داشته باشيد. بخاطر داشته باشيد كه عملياتي كه شما در چند دقيقه اول عمليات اورژانسي انجام مي دهيد، ممكن است باعث مرگ و يا تداوم زندگي مصدوم شود. داشتن صلاحيت حرفه اي و اخلاقي، براي خودتان و مصدوم قابل ارزش است.

+ نوشته شده در  پنجشنبه 1389/03/27ساعت 10:34 قبل از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

ولادت امام محمدباقر علیه السلام

میلاد نور

آسمان شب سوم صفر سال 57 هجری، در انتظار طلوع ستاره درخشان دیگری است. ستارگان به دنیا آمدن گوهر تابناک و گران بهایی را لحظه شماری می کنند. ستاره ای از ستارگان ولایت، ستاره ای پاک، که تاریکیِ ابرهای پلیدی را خواهد شکافت و زمین و زمینیان را از درخشش خود بهره مند خواهد کرد.

میلاد امام محمدباقر بر تمامی عاشقان ولایت مبارک باد.

بار خدایا درود و سلام و صلوات فرست، بر امام پنجم.

سلام بر آن روح بلند، بر آن جسم پاک، بر آن امام همام، سلام بر علم بی کران، سلام بر حلم فراوان، سلام بر آن زاهد عابد، سلام بر آن صابر شکور، سلام بر امام محمد باقر علیه السلام . پاک و پاکیزه، نور روشنگر، پاک و پاکیزه است از آلایش هر چیز که در عصمت و طهارت خدشه می کند.

+ نوشته شده در  دوشنبه 1389/03/24ساعت 5:38 قبل از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

حمله يا سكته مغزي

حمله يا سكته مغزي

سكته مغزي با عنوان حوادث عروقي مغزي نيز شناخته مي شوند.

يك حمله مغزي زماني اتفاق مي افتد كه يك رگ خوني كه غذا و اكسيژن را به مغز مي برد پاره شده يا اينكه به وسيله يك ، لخته خون بسته شود و قسمتي از مغز كه از آن مشروب مي شود از دريافت جريان خون محروم گردد. حمله مغزي ، سومين علت عمده مرگ در دنياست و همچنين علت اصلي ناتواني و معلوليت به حساب مي آيد.

علائم و نشانه ها:

علائم و نشانه هاي يك حمله مغزي به منطقه اي از مغز كه آسيب مي بيند ، بستگي دارد ولي علائم و نشانه هاي كلي آن عبارتند از:

1-      ضعف يا كرختي ناگهاني صورت يا دست و پاي يك طرف بدن

2-      از دست دادن توانايي سخن گفتن يا صحبت كردن نامفهوم يا مشكل

3-      تاري ديد يا از دست رفتن بينايي به ويژه در يك چشم ، مردمكهاي غير قرينه

4-      سرگيجه غير قابل توجيه،  سست و بي ثبات شدن يا سقوط ناگهاني

5-      سردرد ناگهاني شديد

6-      بي اختياري ادرار يا مدفوع

 

اقدامات و كمكهاي اوليه

1-      تنفس و نبض بيمار را بررسي كنيد در صورت لزوم، تنفس كمكي و يا احياي قلبي – تنفسي انجام دهيد.

2-      اگر بيمار نيمه هوشيار يا بيهوش بود، او را رو به يك طرف بدنش و بهتر است به سمتي كه قسمت فلج شده در پائين باشد، قرار دهيد.

اين وضعيت اندامهاي سالم و كارآمد مصدوم را آزاد مي گذارد سمت فلج شده را روي بالش يا جاي بهتري قرار دهيد، قرار دادن مصدوم روي يك طرف بدنش اجازه مي دهد كه محتويات استفراغ به جاي ورود به گلو به خارج راه يابد.

3-      دندانهاي مصنوعي شكسته و هر نوع غذا و يا ترشحات مخاطي را به كمك انگشت پارويي از دهان خارج نمائيد.

4-      هيچ نوع مايعي به وي ندهيد زيرا عضلات حلق نيز ممكن است فلج شده باشند و به همين دليل عمل بلع با اشكال روبرو خواهد بود.

5-      اگر يك چشم دچار مشكل شد، آن را با بستن پلك و به هم رساندن مژه ها محافظت كنيد تا از خشك شدن قرنيه جلوگيري شود، زيرا خشكي قرنيه مي تواند باعث نابينايي گردد.

6-      آرام باشيد و به مصدوم اطمينان و آرامش دهيد.

+ نوشته شده در  جمعه 1389/03/21ساعت 11:12 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

سربلندی بچه های کانون در رقابت مهر

باز هم بچه های کانون مهر دست پر برگشتند

کسب مقام اول استانی در ضمینه ( چادر زنی و توان افزایی)در گروه خواهران و همچنین مقام دوم استانی در گروه برادران و مقام دوم امداد و کمک های اولیه در گروه خواهران

+ نوشته شده در  پنجشنبه 1389/03/20ساعت 8:33 قبل از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

سالروز رحلت امام خمینی(ره)

فرارسیدن رحلت جانگدار بنیانگزار جمهوری اسلامی ایران تسلیت باد...

بنام خدا
در طول تاریخ پس از اسلام براساس آموزه های مکتب تشیع مردم ایران همواره بویژه در دوران غیبت امام عصر(عج ) مطیع علمای دین و مراجع تقلید بودند. تشکیل حوزه های دینی در شهرهای ایران به خصوص شهر قم و حوزه کهن و ریشه دار نجف و ظهور مراجع بزرگ در این حوزه ها و داشتن تعامل و ارتباط هرچه بیشتر مردم با مراجع , زمینه ای را فراهم کرد تا مومنان آزاده رهبران دینی مورد اعتماد خود را مهم ترین مرجع حل وفصل مسائل خویش بدانند. در حوادث واقعه به آنان مراجعه نمایند و حتی برای یک روز هم حاکمیت ستمگران را نپذیرند و از همین نقطه به راهنمایی روحانیون و الهام از آرمانهای اسلامی قدم به قدم گام در راه مبارزه با استبداد و استعمار بگذارند چنانکه در انقلاب اسلامی به رهبری امام خمینی (ره ) اتفاق افتاد. انقلابی که زلزله ای در جهان معاصر ایجاد نمود و جهانیان را به شگفتی واداشت .رهبری این انقلاب را مردی برعهده داشت که شخصیتش در مکتب فقه و فقاهت « فیضیه » شکل گرفته بود. فقیهی فرزانه , عارفی آگاه , فیلسوفی شجاع , ادیبی عمیق , مفسری بینا و سیاستمداری دانا بود. او سیاست و سیاستداری را پیشه خود نمی دانست بلکه آن را وظیفه خود می دانست . کلامی جذاب و فکری پویا داشت .
+ نوشته شده در  جمعه 1389/03/14ساعت 8:59 قبل از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

گفتیم گه دیگران هم بدونند!

ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ

 بنا به درخواست بیشتر دوستان برای دست درسی آسان تر به وبلاگ قالب انتخابی روساده تر کردیم و امکانات جانبی رو هم بر داشتیم تا شما عزیزان بتونید خیلی راحت به سایت و وبلاگ کانون دست رسی داشته باشید

+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ++ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+ـ+

+ نوشته شده در  شنبه 1389/03/08ساعت 10:46 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

اشک می ریزند علی مانند رود …..

 

 

يا اميرالمومنيــــــــن روحي فداک آسمـــان را دفن‌کردي زير خاک

آه را در دل نـهــــــــان کردي چـرا مــاه را در گل نهان کردي چـرا

يا علي جان تربت زهرا کجاست؟ يـــادگار غربت زهرا کجـاست؟

تا ز نـورش ديده را روشـــــن کنم بـر مـزارش شعله‌ها بر تن کنم

آه ازآن ســــاعت که‌آتش درگرفت جـــام را از ساقي کوثـر گرفت

ياد پهلـــــــويش نمازم را شکست فرصــت راز و نيازم را شکست

آه زهـرا تا ابـــــد جـــــــــاري بود دست مـولا تشـــنه يـاري بـود

چون علي شد بي‌کس و بي‌هم‌نفس گفت يا زينب به فريـــادم برس


+ نوشته شده در  دوشنبه 1389/02/27ساعت 10:32 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  | 

در مراسمي باشكوه؛ نهضت پيشاهنگان هلال احمر آغاز به كار كرد

نهضت پيشاهنگان هلال احمر با حضور انبوهي از جوانان، نوجوانان و كودكان به طور رسمي كار خود را آغاز كرد.

به گزارش روابط عمومي جمعيت هلال احمر؛ در مراسمي باشكوه كه صبح روز جمعه 17 ارديبهشت از سوي سازمان جوانان جمعيت هلال احمر در سالن همايش‌هاي بين‌المللي برج ميلاد برگزار شد، "نهضت پيشاهنگان هلال احمر" با حضور يكهزار و ششصد نفر از جوانان، نوجوانان و كودكان عضو سازمان جوانان جمعيت هلال احمر آغاز شد.

در اين مراسم كه حاوي برنامه هاي مفرح و آموزشي بود، سوگندنامه نهضت پيشاهنگان هلال احمر توسط جمعي از اعضاي پيشاهنگ قرائت گرديد و سپس دكتر خاتمي رئيس سابق جمعيت هلال احمر به همراه دكتر مظفر رئيس سازمان جوانان اين جمعيت از آرم نهضت پرده‌برداري كردند.

رئيس سازمان جوانان جمعيت هلال احمر طي سخناني خطاب به پيشاهنگان هلال‌احمر گفت: "آموزه هاي ما مهرورزي، نيكوكاري و ترويج محبت و مهرباني ميان همه انسانهاست.

 ما مي خواهيم صلح و دوستي را به تمام دنيا معرفي مي كنيم و در اين جهت به وسيله شما حركت كنيم. شما پيشاهنگ هستيد و قرار است آهنگ صداقت، مهرورزي، صلح و دوستي را در تمام دنيا به صدا درآوريد. انشاءالله كه بتوانيم جهاني سراسر صلح و مهرباني داشته و امدادگراني خوب را تربيت و تحويل جامعه بدهيم.

" وي با قدرداني از تمامي افراد مشاركت كننده در اجراي طرح پيشاهنگان هلال‌احمر، گفت:" از دكتر خاتمي رئيس پيشين جمعيت هلال احمر كه مشوق ما در اجراي اين طرح بود تشكر مي كنم. همچنين به دكتر فقيه كه در چند روز اخير راهنمايي‌هايشان كمك كرد تا برنامه را خوب پيش ببريم خير مقدم مي گويم." در اين مراسم كه بخش هايي از آن به طور زنده از شبكه 2 سيما پخش شد، جمعي از مسئولان جمعيت هلال احمر حضور داشتند.

+ نوشته شده در  شنبه 1389/02/18ساعت 12:50 بعد از ظهر  توسط آشنای ناشناس  |